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浅谈钢琴学习中的“放松”是怎样的意思呢?

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浅谈钢琴学习中的“放松”是怎样的意思呢?

发布日期:2020-02-27 作者: 点击:

    在钢琴学习中,钢琴教师常常会说“放松”但是许多学生并不了解,放松是什么意思,今天我们的钢琴教师给我们讲“放松”到底是什么?

    要“放松”,不要“懈怠”孩子从弹一个单音开始,就会碰到怎么下键、怎么用力的问题,而演奏上应避免的缺点就是“紧张”和“僵硬”。孩子们不论是练根本练习或演奏一些小型乐曲时,教师总是要求学生在演奏时应“放松”,但孩子对“放松”的要求有时了解不太正确,认为“放松”就是使自己的手指,手掌、手腕呈“懈怠”状况。孩子们的手放在钢琴上是塌下来的,用手去托他们的肘部,当即会感到况甸甸的,在这种状况下进行演奏,就会影响力气的操控,力气也送不到指尖上去,弹不出悦耳的声响,并使手指演奏不均匀,短少灵活性。这种状况实质上是“懈怠”的演奏办法,并非真实的“放松”。

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    在生活中,除非你是仰躺在床上,才能真实放松,只要你坐起来做任何一件事,身体各部位就当即开始作业起来,就会处在一种有操控的作业状况。因而,教师不妨用“天然”的作业状况去启发学生了解正确的“放松”,更能达到预期的作用。

    区别是“放松”仍是“懈怠”,可让学生坐在琴前,让他用手指天然抓住一支铅笔,从左到右来回搬动。这时学生体会肘部是很天然地移动,也很灵活,而抓笔的手指,也正在积极地作业。这就是“放松”。别的还可以让学生幻想用双手捧一个易碎的玻璃缸放到桌上,学生必定会小心慎重地有操控地放在桌面上。双手这种操控的用力,就是“天然的作业状况”。假如用那种“懈怠”的放松,投有操控地放下去,玻璃缸就会碰碎了。这样来回地讲解和举例,就能使孩子较快地、正确地了解什么是真实的“放松”。

    这里有一个值得注意的问题。“天然的作业状况”,也就是演奏前的预备状况,并不是固定不变的。任何爱情的表达都和必定的动作相联系。如弹欢快、活泼、情绪明亮的曲子,手的动作是自由的、开放的,而弹愤怒、沉重、郁闷的乐曲就要用较多的操控力和慎重的动作来表达。所以,教师要求学生弹琴时,决不能只用某种固定的姿态去要求,即便你这种固定的姿态是真实放松的,但和你所要演奏的乐曲性质不符合时,就会阻碍表达出正确的音乐形象。因而,坚持“天然的作业状况”有必要从音乐动身。


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